大学生在学校期间应该做什么
拼模型的副业是什么工作开启人生的第二事业
大学生在学校期间,主要任务还是学好专业课,把主要精力放在专业知识的学习上,如果还有比较多的自由时间,可以考虑在校期间做点什么,比如:1、参加学校社团几乎所有的大学都有学生社团,有的是学校重点扶持的,比如学生会,有的是学生群体组件创办的。大学生在学好专业课的同时,可以积极参加学校的各种社团。在社团活动中,不仅可以认识到许多志同道合的朋友,还可以让自己的大学生活变得丰富多彩,还能锻炼自己的综合能力,如果担任社团干部的话,还可以锻炼自己的领导能力,这在毕业后工作中大有好处。此外,参加社团担任干部,还可以为自己的简历增添光彩,能让面试官耳目一新,留下一些好的印象。2、锻炼身体大学校园环境优美,空气清新,非常适合锻炼身体。很多大学生会在清晨或者傍晚时分,沿着学校校道,或者在田径场上跑步挥洒汗水。所以大学生在学校期间,不妨选择一个时间,选好一个地点,然后坚持不懈的锻炼身体,可以是一个人慢跑,可以是结伴打球,可以坚持在游泳池游泳,可以相约健身房等等。锻炼身体要持之以恒,千万不要三分钟热度,或者三天打鱼两天晒网。当你有了好身体,你会感觉自己的精神状态都变好了,学习时更能集中注意力,效率更高了,坚持运动的好处可是相当多的。3、参加竞赛大学里会有各式各样的竞赛,有知识竞赛、实操比赛、辩论赛等等,大学生在课余时间里,可以选择一些竞赛参与进去,不仅可以结识更多的朋友,还能在棋逢对手的比拼当中,增强自己的应变能力、反应能力和解决问题的能力,这对以后工作都有极大的帮助。大学生在校期间,其实有很多很多事情可以做,只要你行动起来,总能有所收获!加油!

      最近读了《副业赚钱之道》这本书,给我最大的收获是让我意识到目前是发展副业的最好时机。这本书围绕着为什么开展副业,在什么时机发展副业,怎么发展副业三条主线进行展开叙述。

       怎么样来发展副业,书中告诉我们一个模型就是SEGAR模型,SEGAR模型是副业发展的五个关键环节,Scan 扫描尽可能多的副业选项;Extract提取适合自己的选项;Guide规划自己的副业路线图;Action持续行动,达成目标;Review复盘,改进执行,校验方向,提高副业成功的概率。

       作者采用五星分析法来挖掘尽可能多的副业选项,五星分析法就是从五个不同的维度着手来探寻可能的副业选项:

1、倾向。包括比较容易感知和描述的兴趣、榜样、职业,也有较难形象说明的行为风格、性格,还有难以琢磨的价值观等。

2、核心资源,比如知识、技能、人际关系、信息、渠道等。

3、客户需求。把眼光聚焦在周边的人群身上,发现他们的需求,以特定的服务或产品来满足他们。

4、机会。我们身边的同事、朋友,工作与生活的城市,各种社群都可能把机会带到我们面前。

5、收入结构。比如理财带来的被动收入,具有长半衰期的产品带来的被动收入,企业带来的被动收入。

       要筛选出适合自己的副业选项,要经过五个步骤:1、对副业选项拍一张快照,知道它的概要情况;2、明确自己想要的副业特征,用它们对副业选项进行第1个维度的筛选;3、认清自我,过滤副业,找出自己想发展的3个方面,用它们对副业选项进行第2个维度的筛选;4、将两个维度获得的副业想法合并,评估这些副业选项,从中挑出具备可行性的13个。

       明确副业方向后,接下来用SMART原则清晰定义副业目标,通过生涯人物访谈了解实现目标的前提以及方法,最后借助倒推法完成实现目标的里程碑规划。生涯人物访谈的两个关键步骤:1、确定访谈对象;2、提出有效的问题。倒推法就是从一个项目(事情、目标)的交付时间点出发,规划从交付时间到启动时间之间要做的事情,它有以下3个关键点:A、清晰定义项目结果;B、从结果出发,往前倒推,找到项目的里程碑节点;C、把里程碑节点放在合适的时间周期内。

       制定好副业目标后,接下来就要行动了,作者在书中介绍了持续行动的十八般“武器”,包括:

1、愿景板。把我们的想法、目标可视化,刺激我们朝着目标努力。

2、阶梯模型。它是将大目标分解为步骤、目标和梦想,步骤大多只需要不到1个星期来完成,是实现目标的道路上要逐一划掉的小任务,目标是人们制订的通往梦想的过渡计划,分为短期目标和长期目标,梦想一般要花3个月以上的时间才能达成,尤其是你此前从未实现过的。

3、GPS法,适用于各式各样拥有从起点到目标点的场景。

4、成功日记,用于记录一个人每天做成功的事情。

5、检视三问。可以帮忙我们审视自己的生活和工作,以便根据答案,适时调整目标和步伐,这3个问题包括:A、我这段时间的主要目标是什么?B、我做了哪些和目标有关的事情?C、我取得了哪些进展?

6、时间日志。第1步是要在开始做某件事时立刻记录时间,作为开始时间T1;第2步是在完成一件事情或者切换到另一件事情时记录时间,作为结束时间T2;第3步是统计出自己真实的时间耗用。

7、极度容易。人们喜欢做容易做的事情,如果一件事情看起来比较容易达成,他们就会在某些机缘巧合的刺激之下尝试去做,如果一件事情看起来很难做成,人们往往会望而却步或中途放弃。

8、串行工作法。要求我们能够对自己的工作任务进行合理拆分,在某一个时间段只专注做一个小任务。

9、伙伴机制。在一个良好的社群中,成员们拥有同样的目标,要在一段时间内去完成,同时在这样的社群中,存在良好的伙伴机制,成员之间既能彼此展开良性竞争,又能守望相助,相互鼓励。

10、起而行之。先做起来,才更有可能会做,才更有可能擅长,才更有可能获得诸如成果,他人赞赏,自我效能感等正向反馈,才更有可能想重复去做。

11、有效的奖励。社交奖励源自我们和他人之间的互动关系,指那些可以让我们觉得被接纳、被认同、受重视、受喜爱、有优越感的东西;猎物奖励指那些令我们产生较强渴望的物品、资源或信息;体验奖励指将我们在做某些事情时体验到的愉悦感、贴蜜感、胜任感、好玩感、新奇感、刺激感、成就感、操控感等作为奖励。

12、个人看板。使用看板的可视化管理功能,让隐藏的工作无所遁形,解决不知道时间去哪儿了的问题;理清正在处理的工作,解决不知道自己在做什么的问题;可视化所有工作,解决不知道要干什么的问题;聚焦重要事务,保障有时间可用,促进按时交付;工作状态可见,容易看到成果和问题,提升执行力,改善绩效;移动工作项时具备仪式感,能增强掌控感和自我效能感,促进持续行动。

13、导师。明确自己想从导师那里获得什么帮助,列出你想模仿的对象,分析他是否适合做导师,尽可能地向你的导师学习,学会回报。

14、预测未来。设想将要做的事情会发生什么情节,如果某个情节发生,我们应该怎么办,提前拟定应对策略,以期将来能快速响应。

15、庆祝仪式。包括分享给他人,记录到成功日记中,从我们的奖励池中选择一种奖励给自己,设计一些仪式性的习惯,每当取得进展,就重复这个仪式。

16、有效反馈。有效反馈具有针对性,即时性,阶段性,较少的评价意义。

17、提升重要性。如果你觉得一件事非常重要,做起来又很容易,那你就很愿意付诸行动去完成它。

18、ABCDE模型。是一个理解和处理心理障碍的框架模型,是阿尔伯特.埃利斯理性情绪行为疗法的基本理论。关键A(现实事件),B(自我限制/挫败感),C(结果),D(对自我否定的信念的检验),E(新的有效的信念)。

经营副业要经过七个阶段,分别是观望,三分钟热度,坚持有方,自我怀疑,冰火交织,安营扎寨,衰退。针对不同的阶段选用不同的“武器”组合,见下图所示:

       复盘通过对过去的思维和行为进行回顾、反思和探究,实现能力的提升。复盘可以避免犯同样的错误,固化流程,校验前进方向,发现新知识和新思路。复盘分为事件触发型复盘和时间触发型复盘,作者介绍了一种工具“复盘拼图”可以实现快速复盘,整个复盘分为4个步骤:

1、目标回顾。要回答复盘饼图列出的3个问题,分别是目标是什么,何时实现,衡量指标有哪些?

2、现状梳理。要回答复盘饼图中列出的4个问题,分别是现在做到什么程度,延期还是提前,有哪些未预计的结果出现,有哪些预计过但未出现的情况?

3、分析反思。结果和目标的差距有多大?设置目标的依据变化了吗?哪些事情做的好?好在哪里?哪些事情做得坏?坏在哪里?我的行动符合这件事的一般规律吗?哪个节点的失败导致了后续的失败?哪个节点的成功导致了后续的成功?我获得了什么成长?我遇到了什么关键困难?

4、未来方向。未来的方向在哪里,通常有3个分岔:A.方向不变,调整策略;B.放弃所做之事;C.维持现有策略,继续前进。

       通过SEGAR模型,我们可以找到适合自己的副业方向,明确副业发展的目标,并规划副业发展的路线,在实践中不断地进行复盘,最终开创出人生的第二事业。
大学生可以做哪些有意义的事情
现在疫情放开了,大学又回到了原来的样子。大学的生活很美好,不要浪费在寝室里。以下就是些我推荐的一些大学生做的有意义的事。一:旅游俗话说,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。大学生活也不止每周必须的课,还可以去旅游。没课的时候或者是周末,可以约着室友或者对象去旅游,现在大学生旅游有优惠,以后去景区就没有优惠了。可以去公园看看,欣赏一下美丽的风景还可以去看漫展,哪儿不喜欢机甲的男孩子,去看高达,去看各种模型展览。二:做义工。做义工是件一举多得的事。可以建立社交网络,和那些志同道合的人一起做事真的很舒服;还可以增强与他人沟通和交往的能力;能够获得工作经验,还可以提高心理健康水平,减少抑郁的情绪。三:学习一门技能你要知道,大学生毕业找的工作绝大部分和学校学的没有关系,很多时候会不适应,不喜欢,然后直接辞职,这时又没有什么特长,很难找到合适的工作。所以在大学期间就可以学一门手艺或者熟练一门软件,文科生就去考证,然后多出去实习,理工科的学生可以找找老师,看他们有没有课题可以去学习的。推荐理工科的学生多学几种软件,所谓技多不压身,多一个软件就多一条出路。现在是互联网时代,视频做得好就有流量,可以学学影视后期,把它当做一门副业。以上就是我个人的一些拙劣的建议,希望对你有帮助。

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