历史教授可以做的副业工作(适合教师的25个副业工作)

适合教师的25个副业
历史教授可以做的副业工作适合教师的副业有哪些
适合教师的25个副业如下：1、在线教育：可以在业余时间提供在线辅导或教授自己专长的课程。2、私人家教：为学生提供一对一的辅导或教授特定科目。3、写作和编辑：可以成为自由撰稿人或编辑，为网站、报纸杂志等撰写文章或编辑内容。4、翻译服务：如果精通多种语言，可以提供翻译服务。5、代课教师：支援其他老师或学校代课，填补教职空缺。6、设计和艺术：如果擅长绘画、平面设计或摄影，可以接受相关委托或设计项目。7、咨询服务：以自己的专业知识为依托，提供咨询服务，如教育咨询、学业规划等。8、音乐教室：如果擅长音乐演奏，可以开设音乐教室，教授乐器或声乐课程。9、写作教练：帮助学生提升写作能力，进行写作指导和辅导。10、健身教练：如果对健身有专业知识和经验，可以成为健身教练，提供指导和训练。11、志愿者工作：参与社区志愿者活动，回馈社会，培养学生社会责任感。12、网络营销：利用网络平台进行产品推广或销售，从中获得佣金。13、创业咨询：以自己的创业经历和知识，提供创业咨询服务。14、代购服务：利用自己的时间和资源，提供代购服务，帮助他人购买商品并获得佣金。15、摄影师：如果擅长拍摄，可以成为活动摄影师或婚礼摄影师。16、家政服务：提供家庭清洁、照顾宠物或做饭等家政服务。17、个人品牌顾问：帮助他人建立个人品牌形象，包括社交媒体管理和个人形象塑造。18、手工艺品制作：如果擅长手工艺品制作，可以制作并销售自己的产品。19、在线销售：开设网店，销售自己制作的产品或代理其他产品。20、旅游服务：成为导游或为游客提供旅游建议和规划。21、网络写手：为网站或博客撰写文章，进行网络文案写作。22、瑜伽教练：如果对瑜伽有专业知识，可以成为瑜伽教练，提供瑜伽课程。23、剪辑视频：如果擅长视频剪辑，可以接受相关委托或自行制作视频内容。24、社交媒体管理：帮助他人或公司管理社交媒体账号，进行内容创作和营销推广。25、演讲培训：利用自己的口才和表达能力，提供演讲培训和辅导服务。

1、做自媒体教师都被禁止利用自己的专业知识去补课，不能去培训机构，不能网络授课等等。在这种情况下，自媒体就成了首选。自媒体又叫“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者。以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括：博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。
2、投稿投稿赚钱可以有两种方式。一种是在网站里投，一种是杂志。作为一名教师，多多少少都有点文笔，多看看材料，或者根据自己的专业，在网站、杂志上发表自己的经验、心得，相信也会有一份收益的。3、写小说现在的网络很发达，网络小说飞速发展，更多人喜欢用手机电子书来阅读小说，所以网络小说也成了一个很热门的职业。多读书，积累经验，养成自己的写作风格，寻找自己擅长的领域，构思自己要写的故事，做好准备工作。上网查询可以发布小说的网站，像是起点，晋江等都可以，查看热榜，分析目前受欢迎的类型，想法与其贴合；平时多感受生活，好的小说是需要自然沉淀和积累的，需要有生活经验才能写出来源于生活，却高于生活的优秀作品。本职工作没做好的教师还是别兼职：《意见》提到的是依法依规适度兼职兼薪。兼职的价值和意义不用赘述，要做到“适度”很重要，但也很难。要让这一新规，既规范科研人员、教师兼职，又让兼职发挥增加知识价值的作用，需要一系列的配套制度。对科研人员和教师（包括兼职科研人员和教师），高校和科研机构要建立科学的职务考核、评价体系。科研人员和高校教师完成本职工作，应当是兼职的前提。近年来，高校都加强了对教师和科研人员的考核，但是由行政主导的考核体系并不完善。有的教师长期“吃空饷”，鼓励教师和科研人员兼职，很可能加剧这一问题。只有在高校内建立和完善基于教育和学术本位的考核、评价体系，才能引导教师专注本职工作，提高工作质量，在此基础上进行兼职。以上内容参考：人民网中青报：本职工作没做好的教师还是别兼职了
大学老师副业可以做什么
1. 在培训机构当讲师。只要是在大学里有职称，业务能力强的，在专业内有些名气的，基本都可以在培训机构授课。这个收入还是比较可观的，两三年前，某个专业，一节课2小时，酬劳1200元左右，这个是真人真事。

2. 技术性比较强的专业，可以给企业做培训，或者是承接项目。我们在学校读书的时候，尤其是读研究生期间，很多老师都会有各种各样的项目让自己的学生参加，如果是带商业性质的项目，一般是会有企业买单；如果是研究类型的项目，一般会有拨款，总之还是不会缺钱的。

3. 在企业兼职。在大学当老师（任课教师），一般最低也是博士学历了吧？博士学历，如果入企业的话，一般也是会给一个小管理的岗位，笔者当初在读书的时候，有几位老师就是在企业中兼职高管，因为大学任课教师不需要坐班，所以时间上其实还是很好协调的。

4. 创业。国内很多大公司，尤其是几个比较典型的咨询公司，创始人都是高校的教授，研究和实践相结合，大学教师创业，其实还是有很大的优势的，关键是要发现自己的优势，并将其利用起来。